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Las personas sordociegas al no poder ver o tener grandes problemas de visión, necesitarán mayor tiempo para el desarrollo de aquellas actividades que conllevan movimiento o desplazamiento. Se necesitará un tiempo para que la persona se coloque o sitúe allí donde la luz no le moleste. Deberemos tener cuidado con los cambios de luz. Por la noche, y sobre todo en los desplazamientos, se requerirá que la actividad se ralentice para priorizar la seguridad en los desplazamientos.

No hay que olvidar que cuando colaboramos con personas sordociegas ellas no están recibiendo, ni por el oído, ni por la vista, lo que nosotros percibimos, por lo tanto no debemos dar por hecho que saben donde están y que saben lo que sucede.  Somos nosotros los que debemos ofrecerles información visual y auditiva del entorno. 

Deficiencia auditiva mediana: la pérdida tonal media está entre 41 y 70 dB. El habla es percibida si se eleva un poco la voz. El sujeto entiende mejor si mira cuando le hablan. Se perciben aún algunos ruidos familiares.

Siempre que exista un resto visual, por mínimo que sea, se debe potenciar su uso para alcanzar el máximo desarrollo posible. En muchas ocasiones, estos restos no serán ni siquiera muy evidentes. Pero el máximo aprovechamiento de la información visual siempre será útil para la vida cotidiana, para la orientación y movilidad, para las tareas diarias, para la propia autoestima, etc. En ocasiones los niños tendrán un programa de estimulación visual bien establecido que se debe seguir en las actividades de ocio y tiempo libre en las que les apoyemos. 

Audición infranormal: la pérdida tonal media no sobrepasa 20 dB. Se trata eventualmente de una pérdida tonal ligera sin incidencia social.

Las personas con baja agudeza visual sin reducción de campo son un grupo muy heterogéneo con necesidades muy diferentes. Por ejemplo, el mejor nivel de iluminación puede ser alto en unos, pero en otros casos precisan usar filtros y niveles de iluminación muy bajos o iluminación indirecta. 

Estos aparatos son dispositivos muy complejos y debemos tener unas nociones de su cuidado, que nos deben comunicar los profesionales o los monitores expertos.

En este grupo se incluiría la retinosis pigmentaria, que es la alteración visual propia del síndrome de Usher. El síndrome de Usher asocia retinosis pigmentaria con problemas de audición, y afecta aproximadamente a la mitad de las personas con sordoceguera. Estas personas tienen dificultades de visión durante la noche, y además necesitan filtro solar y una visera que les proteja de los deslumbramientos. Para comunicarnos con ellos debemos situarnos de forma que la fuente de luz esté detrás de ellos. 

La medición de la audición se llama audiometría, y ésta nos dice la pérdida de audición que existe en decibelios (dB), dando un valor  medio en las frecuencias que comprenden sobre todo el habla humana.  

Muchas personas sordociegas pueden oir algo. Esto es lo que se llama “resto auditivo”.

Deficiencia auditiva profunda: la pérdida tonal media está entre 91 y 119 dB. Sólo los ruidos muy potentes son percibidos.

Un buen número de personas sordociegas tienen algún grado de visión.

Las personas con visión tubular tienen una disminución del campo visual periférico, conservando la visión central, es como si miraran a través de un tubo.

El voluntario no es el responsable de la actividad a realizar. Siempre habrá un monitor o coordinador responsable de la misma. El voluntario es un apoyo a esa actividad, pero sí es responsable de la tarea que se le encomiende.